주일학교 교육 시스템을 점검하고 가동하라

주일학교 교육에서 교육시스템은 매우 중요하다. 

시스템(system)이란 어떤 목적을 위하여 체계적으로 이룬 조직이나 제도를 말한다. 

쉽게 표현하자면 시설과 환경과 같은 것이 시스템에 들어간다.

 

인간은 눈에 보이는 것에 집중하는 현상이 있다. 

그러다 보니 시스템에 모든 초점을 맞출 때가 있다. 

하지만 정작 중요한 것은 시스템이 아니라 존재의 목적 이다. 

우리에게 큰 아픔을 준 세월호 침몰은 시스템의 부재가 아니다. 

큰 여객선에 좋은 시스템을 갖추고 있었지만, 이를 가동시킬 준비도 되어 있지 않고, 

시스템이 존재하는 목적도 잃어버렸기 때문이다. 

 

한국 교회도 침몰하는 여객선과 다르지 않다고 본다.

한국 교회가 앞으로 30~50년 후 유럽의 교회처럼 텅 빈 교회가 되지 않으려면 

지금부터라도 주일학교 시스템을 점검함과 동시에 제대로 가동할 수 있도록 준비를 시켜야 한다.

그렇다면 주일학교 교육 시스템을 누가 가동시킬 수 있을까? 

교사나 부장, 교육담당 교역자가 할 수도 있지만 근본적인 키는 담임목사가 들고 있다. 

따라서 담임목사는 지금부터라도 주일학교 교육 시스템이 제대로 돌아갈 수 있도록 점검해야 한다.

담임목사가 확인해야 할 교육 시스템 중 가장 중요한 핵심은 교사다. 

 

20세기 초 주일학교 교육의 훌륭한 지도자였던 메리온 루우렌시는 “오늘날 우리 교회에서 가장 

긴급하고 중요한 것은 일생을 바쳐 헌신할, 훈련된 주일학교 교사를 확보하는 것”이라고 했다.

 

교사들의 멘토 고상범목사

http://ksb1959.strikingly.com

주사모 http://cafe.daum.net/ksb1959